2014
Metodologías activas en el uso de las redes sociales: Utilización de las redes sociales en el aula
(Spanish Edition)
Las redes sociales y demás dispositivos de mensajería instantánea están cambiando tanto la forma de aprender como la forma de comunicarse de nuestros estudiantes que, cada vez, se sumergen más en este mundo y a más temprana edad, todo ello facilitado por la irrupción de los smartphones de nueva generación. Es habitual ver a los adolescentes pegados al móvil en cualquier momento que tienen libre, comunicándose con sus amigos a través de aplicaciones como WhatsApp, Line o similares, aunque los tengan a pocos metros de distancia.
2023
Orientaciones metodológicas para el asesoramiento y acompañamiento
Este libro contiene orientaciones metodológicas para el asesoramiento y acompañamiento del proceso de virtualización en asignaturas de modalidad no presencial en contextos universitarios. Surge como producto tras formar parte del Consorcio conformado por la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) de Perú, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España y el Instituto de Estudios Superiores de Formación Tecnológica (TECSUP) de Perú, dentro del programa diseñado para desarrollar las capacidades institucionales de las universidades públicas peruanas financiado por el PMESUT y el MINEDU.
2019
Cuento infantil de mindfulness
Noa y su burbuja de atención
Noa y su burbuja de la atención nace con la intención de compartir una historia bilingüe a través de la cual su personaje principal va viviendo diferentes situaciones que lo llevan a descubrir emociones, identificarlas y gestionarlas desde la calma y la atención.
La Atención plena es la clave de la historia y la mejor herramienta que podemos ofrecer a los más pequeños. A través de la fantasía, nos sumergimos en una historia de crecimiento, superación y viaje hacia el interior de cada uno. ¿Te has preguntado alguna vez cómo te sientes?
Este libro ofrece a niños y niñas seis meditaciones guiadas y cuatro prácticas ilustradas para trabajar en compañía de sus padres y educadores. Es una invitación para comenzar el discurso sobre la importancia del Mindfulness en la vida cotidiana. ¿Comenzamos a practicar?
